在广受欢迎的铃木小提琴学校教授中提琴。铃木天赋教育方法®基于铃木慎一的观点,即每个孩子天生就有能力,人是环境的产物。根据世界著名小提琴家和教师铃木慎一的说法,成年人能感受到的最大快乐来自于开发孩子的潜能,这样他/她就能表达出人类所有和谐和最好的品质。学生们使用“母语”方法进行教学。铃木方法中针对特定乐器的每一系列书籍都被视为铃木音乐学校,例如铃木中提琴学校。铃木课程通常在私人工作室环境中进行,并附加小组课程。学生听录音并与铃木中提琴老师一起发展他们作为音乐家和个人的潜力。这本铃木书是教授铃木中提琴方法不可或缺的一部分,其中包含由威廉·普鲁西尔和多丽丝·普鲁西尔伴奏的录音。
标题:调性与语调练习 (Suzuki) * 八度和六度练习 (Preucil) * 《Folia》 (Marais/arr. Preucil) * 《Allegro》 (Fiocco) * 《大提琴组曲》中的《G 大调组曲》,BWV 1007(阿勒曼德舞曲、小步舞曲 I、小步舞曲 II)(巴赫) * 《咏叹调》、《为双簧管、小提琴、中提琴、通奏低音而作的交响曲》、《Ich Steh mit einen Fuss im Grabe》,BWV 156(巴赫) * 半音阶练习 (Preucil) * D 大调和 D 小调的三个八度音阶和琶音 (Preucil) * D 大调慢板和回旋曲(慢板、回旋曲)(莫扎特) * 匈牙利舞曲第 5 号(勃拉姆斯) * 位置练习曲 (Suzuki) * 乡村舞曲(贝多芬) * 两把小提琴协奏曲,为中提琴改编的小提琴 II,BWV 1043(第一乐章:活力)(巴赫) * C 小调协奏曲(I. Allegro molto maestoso,II. Adagio molto espressivo)(巴赫/编曲。 Casadesus)。
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