铃木大提琴学校，第 3 和第 4 卷

在广受欢迎的铃木大提琴学校教授大提琴。铃木天赋教育法基于铃木慎一的观点，即每个孩子天生就有能力，人是环境的产物。根据世界著名小提琴家和教师铃木慎一的说法，成年人能体会到的最大快乐来自于开发孩子的潜能，这样他/她就能表达出人类所有和谐和最好的品质。学生们使用“母语”方法进行教学。铃木方法中针对特定乐器的每一套书籍都被视为铃木音乐学校，例如铃木大提琴学校。铃木课程通常在私人工作室环境中进行，并附加小组课程。学生听录音并与铃木大提琴老师一起发展他们作为音乐家和个人的潜力。铃木大提琴教学法 CD 第 3 卷和第 4 卷收录了世界著名大提琴家 Tsuyoshi Tsutsumi 的录音，以及与大提琴部分一起录制的钢琴伴奏和单独录制的钢琴伴奏。标题：摇篮曲、摇篮曲或催眠曲，作品 98，第 2 号 (舒伯特) * 调性：废墟城堡上的月亮 (塔基) * 加沃特舞曲 (吕利) * 来自 Sei Quintetti for Archi 第 11 号的小步舞曲，作品。 11，E 大调第 5 号（博凯里尼） * 调性：废墟城堡上空的月亮（塔基） * 谐谑曲（韦伯斯特） * G 大调小步舞曲，Wo0 10，钢琴第 7 号（贝多芬） * C 小调加沃特舞曲，钢琴组曲 G 小调加沃特舞曲回旋曲，BWV 822（巴赫） * 小步舞曲第 3 号，BWV Anh. II 114/Anh. III 183/Anh. II, 115（JS 巴赫） * 幽默曲，作品 101，钢琴第 7 号（德沃夏克） * 五首诗（加布里埃尔-玛丽） * 中提琴奏鸣曲 I G 大调中的快板，BWV 1027（巴赫） * C 大调奏鸣曲，作品40，第 1 号（快板，优美的回旋曲）（Braval）* 慢板和快板，选自 E 小调奏鸣曲，作品 1，第 2 号（马塞洛）* 小步舞曲，选自 G 大调组曲，BWV 1007（巴赫）* 调性* 悲伤之歌，作品 40，第 2 号钢琴曲（柴可夫斯基）。