洛威/戈登 - 2 人音乐活动 [GIA]

钢琴音乐动作是首创的钢琴教学法。它将 Edwin E. Gordon 的音乐学习理论应用于钢琴教学。当音乐作为听觉艺术进行教学时，课程将为终身享受和理解音乐奠定基础。在指导下，“声音到乐谱”可使学生流畅地演奏、阅读和写作。这种方法对学生的一些主要概念包括：

• 节奏基于运动。感受节奏并​​吟唱节奏模式。以连续、流畅的方式和脉动的方式运动。
• 唱歌和音调模式可以培养音调敏感度、唱准音调和“倾听”能力。唱歌可以培养音调听觉。
• 获得聆听和表演音乐模式的词汇。
• 了解音乐的各种要素，例如节奏、韵律、调性、和声、风格和形式。
• 利用节奏、音调、和声和形式等不同的音乐元素进行创作。
• 使用熟悉的模式和歌曲进行即兴创作。移调、改变音调和节拍，并创造旋律和节奏的变化。
• 自由自在地进行演奏。从课程一开始就学习如何使用演奏器材。